Om meg

Bildet mitt
Håper du får en trivelig reise på mine blogger. Klikk på bildet mitt, så kommer du til de andre. Du finner litt av hvert om mangt og mye :)

onsdag 27. januar 2010

Tungetrim

Melodi - «Musevisa»

Hvis vi vil kontrollere om hjernen vår er sunn

så lager vi en liten lek på folkemålets grunn

Vi prøver og forsøker, dersom tungen slår en sving

vi tar det bare rolig-det gjør ingen verdens ting.


: Heisann, hoppsann, fallerallera, i hviletiden

da skal alle sammen være gla' :




Så la oss alle prøve hvordan vi klarer slikt

og la oss sette farten opp for nå skal det gå kvikt.

Når fule fluers fugleflukt flyr fluksens flott mot tak

går slipsesløyfens sleipe sleng i gulvet med et brak.

Heisann, hoppsann . . . .



Når tett i kappen knappen knappes-kappes sne og sludd, og

når på klappjakt taktklapp klappes, knaller lumske skudd.

Når feltfrisøren Fredrik fnyser, fniser fruens far,

fra kvasse knivers kvikke kvin vår kviseknoll bevar.

Heisann, hoppsann . . . .



Når Fritz sin kunde frister med sin ferske friske fisk,

og stiller fire fater flate flyndrer på sin disk,

og fra sitt stålskjold skollet koldskål spiller på sardin,

så stimer simple stingsild stilt seg ned i snippen din.

Heisann, hoppsann . . . .



Man vrir seg her ved dette laget, det er soleklart,

og visens vås jo viser at vi alle har det rart.

Ta derfor kun ditt glass med vann og ut til bunns det drikk,

for intet kan som kildevann få tungene på skikk.

Heisann, hoppsann . . . .

torsdag 14. januar 2010

Stammebehandling med Mc.Guire metoden

I kveld var det et innslag på TV2 om dette emnet.

The McGuire Programme in Scandinavia, tidspunkter for kurs finner du HER

onsdag 13. januar 2010

Hukommelsestrening i flere varianter

Følelse: (med bind for Øynene - eller i mørket).
1. Alle sitter i en ring:20-30 gjenstander sendes rundt - hva er det - i hvilken rekkefølge.

2. Alle sitter i en ring: Poser med f.eks. erter. ris, te, små knapper o.l. sendes rundt. Hva inneholdt posene og i hvilken rekkefølge passerte de?

3. Mynter (fra forskjellige land), knapper med særpreget mønster. medaljer, metallmerker o.l. sendes rundt. Hva er dette?

4. Deltakerne kjenner etter tur på ansiktet til en av de andre, og skal ut fra det avgjøre hvem det er.

5. En del spiker e.l. av forskjellig lengde skal i blinde sorteres etter lengden (størrelsen).

Lukt:

6. Forskjellige kjente luktende væsker på flasker.
7. Kjente naturlukter i papirposer.
8. Krydder i fyrstikkesker.



Smak:

Dråper eller små biter av f.eks. sukker, salt, eddik, vann, løk, ost, osv. gis med skje og plasseres på deltakernes tunger.



Hørsel:
10. Stemme bak teppe - hvem snakker?
11. Hvem sa hva? Lederen noterer forskjellige ting som er blitt sagt før, under møtet/turen.
12. Forskjellige lyder bak teppet.
13. Begynnelsen på kjente sanger nynnes eller plystres - hvilke sanger?
14. Gå etter lyden - tikkende klokke på gulvet - eller Lederen står et stykke unna og blåser korte støt i en fløyte med jevne mellomrom.


Syn:
15. Ordinær Kim med ekstraordinært mange gjenstander. Gruppens deltagere nevner etter tur en gjenstand.

16. Av mange gjenstander er det bare et par som skal beskrives inngående

17. Tegn på rutet papir: - et mønster. -b) flere mønster, - spesielle mønster/tegn, f.eks. noter, bilmerker, matematiske tegn. o.l. Det er lett å variere vanskelighetsgraden.

18. Kopier et bilde.

19. Mens en spennende historie fortelles, fingrer fortelleren, med en rekke ting fra lommene/bordet o.l. Hvilke ting og hvor ble de tatt fra?

20. Butikkvindu, gjenstander - priser.

21. Nummererte deler av postkort (prospektkort) - hvilke steder er dette?

22. En del gjenstander flyttes eller byttes ut hva er forandret?

23. Et bilde studeres - spørsmål om detaljer på bildet.

24. Av et større utvalg bilder er det f.eks. 6 som forekommer to ganger. Hvilke?
25. Hver deltager har samme avis/ark - en oppgitt linje finnes fortest mulig.

26. Tegn en fyrstikkeske.

27. Spesial utgave: med gjenstander som hører sammen: Sykkeldeler,
Steiner, førstehjelpssaker, skrivesaker, blader, tresorter, blomster. frimerker.

28. Gjenstander hengende på en snor.

29. Gjenstander kastes over fra, en leder til en annen observeres mens de er i luften.

30. Gjenstander tas fra lommene og andre steder og plasseres på
bordet. 1) Hvor ble gjenstandene tatt fra?, og etter at de
er lagt tilbake, 2) I hvilken rekkefølge lå de på bordet?

31. Natur sti: Gjenstander plasseres langs en løype i marka, når man kommer til neste post er spørsmålet: hva så du på turen fra forrige post?

32. En del av deltagerne (3-5) går ut og forandrer på detaljer på Klærne sine. De øvrige deltakerne skal påpeke forandringene.

33. Deltakerne skal en etter en gjenta en del handlinger som Lederen først gjorde (f.eks. pusse nesen, hoste, spisse en blyant, plystre en melodi, setter seg på en stol osv.).

34. En del avisannonser klippes ut og deles i to. Den ene halvpart gjemmes i et rom - den andre gis til gruppene, en til hver i gruppen. Gruppene skal fortest mulig finne den andre halvdelen av avis ut klippet.

35. Midt i en instruksjon kommer en person inn i rommet, foretar seg en del ting og går uten at instruksjonen blir avbrutt. Etterpå lyder spørsmålet, hva gjorde personen?

36. Avisbilder av kjente menn og kvinner eller kjente avisannonser, uten navn. Hva er navnet på personen eller forretningen?

37. En del av deltagerne står bak et teppe og viser frem hendene sine. Hvem er hvem?

38. Hver deltager har med et bilde fra sin tidlige barndom. Hvem er hvem?

39. Omriss av land.

40. Hvordan ser den norske 50-krone seddel ut? Tegn den.

41. Bak et laken plasseres en kraftig lyskilde. Lederen holder forskjellige ting foran lyskilden, deltakerne gjetter på hva det er.

42. Gjenstander er hengt opp i trær innenfor et avgrenset område.

43. I et mørklagt rom er plassert stoler, bord, feiekost, spann, ryggsekk osv. Deltagerne føler seg fram og etter på plasserer tingene riktig på en skisse/tegning.

44. På gulvet i et mørklagt rom er plasser 20-30 gjenstander.
Lyset tennes og slukkes og i de små lysglimtene skal tingene observeres.

45. Hver deltaker lager en skjult tegning. Sendes rundt. Hvem har laget hvem?

46. Denne passer best for speidere og folk som er fjell vant: I en sirkel - inntegnet de 16 kompassretninger – ligger 16 gjenstander som to og to hører sammen. Etter iakttakelse opp gis disse par ved hjelp av kompassretningene.

47. Gjenstander slippes ned i et kar med vann hva flyter hva flyter ikke,
prøv også med såpe det kan gi ulikt resultat. Gjett på hva som flyter/ flyter ikke.